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2020年08月10日
Summer School 2020 August 10th
Welcome the the first day of the Global Village Summer School!
Our key aim this week is to have fun exploring, creating and learning through play, in an engaging English environment.
Today, we began to introduce topics and themes for the week, through circle time, body part bingo, brain-building activities (such as a simple origami puzzle) and some technology,
グローバルヴィレッジサマースクールの第１日目にようこそ！
この１週間は素晴らしい英語環境の中、遊びを通して、楽しみながら探索、創作、学習を行うことを目標にしています。
まずは、サークルタイムや体の部位を用いたビンゴ、頭の体操（簡単な折り紙パズルなど）やi-Padなどのテクノロジーを使用し、テーマやトピックスへの導入を行いました。
One of our projects is to explore marble runs. Whether through more active games (racing a marble through a pipe), or constructing tracks (using any materials we could find), the children learnt about key principles for their future designs.
プロジェクトの１つにビー玉転がしがあります。より活動的なゲーム（パイプ内でのビー玉競争）や（使えるものを何でも使って）道を作ったりし、子ども達は今後の計画に向けた基礎を学びました。
Today was also about preparation. The children each have dowel pegs, tiles and a peg board to use in a number of projects this week. Our first task was to create platforms using the pegs and tiles. We will wait a day or two for these to dry.
今日は準備の１日でもありました。それぞれが有効ボード、タイル、木栓を使い、今週のたくさんのプロジェクトへと備えます。最初のお題は木栓とタイルで土台を作る事でした。2～3日、乾くのを待ちます。
The children have a lot of energy, so we are happy to provide a wealth of games and resources to enjoy. In ’separation anxiety’ the children sorted colour cubes (some classes put their chopsticks skills to good use). We enjoyed gym games and outside play. We used fans to keep a strip of plastic ribbon in the air. It was harder than it seemed, so we also used the fans to cool down afterwards!
子ども達は元気いっぱいでしたので、より有意義な時間が過ごせる様、たくさんのゲームや資材を使ってもらいました。
「セパレーション・アングザエティ」というゲームではカラーキューブを仕分けました（あるクラスではお箸を上手に使いました）。
ジムでのゲームや外遊びも楽しみました。
また団扇を使い、プラスチックのリボンテープを長く浮かせられるかを試しました。見た目以上に大変でしたので、その後は同じ団扇を使って、しばらく涼むことになりました。
Where do old newspapers go?
Another theme of the week is recycling. We hope to find fun, educational experiences, using everyday materials, that the children can continue with at home.
We are using a lot of newspapers. The sheets become islands to stand on, paths to follow, construction materials, etc. These are then ripped up and added to a tub full of water for another project. What will it all become? Let’s find out over the next few days.
古新聞はどこへ行くの？今週のもう1つのテーマはリサイクルです。日常の物を使い、お家でも続けられるよう、楽しく学べる経験となれば、と考えています。
たくさんの新聞紙は、降り立つことのできる島や辿る事のできる道、建築資材等へと姿を変えます。そしてその後、次のプロジェクトのため、細かく破られ、水の入った桶に入れられます。
いったい何になるのでしょうか？！それは数日後までのお楽しみです。
Written by Owen and Nick
Our key aim this week is to have fun exploring, creating and learning through play, in an engaging English environment.
Today, we began to introduce topics and themes for the week, through circle time, body part bingo, brain-building activities (such as a simple origami puzzle) and some technology,
グローバルヴィレッジサマースクールの第１日目にようこそ！
この１週間は素晴らしい英語環境の中、遊びを通して、楽しみながら探索、創作、学習を行うことを目標にしています。
まずは、サークルタイムや体の部位を用いたビンゴ、頭の体操（簡単な折り紙パズルなど）やi-Padなどのテクノロジーを使用し、テーマやトピックスへの導入を行いました。
One of our projects is to explore marble runs. Whether through more active games (racing a marble through a pipe), or constructing tracks (using any materials we could find), the children learnt about key principles for their future designs.
プロジェクトの１つにビー玉転がしがあります。より活動的なゲーム（パイプ内でのビー玉競争）や（使えるものを何でも使って）道を作ったりし、子ども達は今後の計画に向けた基礎を学びました。
Today was also about preparation. The children each have dowel pegs, tiles and a peg board to use in a number of projects this week. Our first task was to create platforms using the pegs and tiles. We will wait a day or two for these to dry.
今日は準備の１日でもありました。それぞれが有効ボード、タイル、木栓を使い、今週のたくさんのプロジェクトへと備えます。最初のお題は木栓とタイルで土台を作る事でした。2～3日、乾くのを待ちます。
The children have a lot of energy, so we are happy to provide a wealth of games and resources to enjoy. In ’separation anxiety’ the children sorted colour cubes (some classes put their chopsticks skills to good use). We enjoyed gym games and outside play. We used fans to keep a strip of plastic ribbon in the air. It was harder than it seemed, so we also used the fans to cool down afterwards!
子ども達は元気いっぱいでしたので、より有意義な時間が過ごせる様、たくさんのゲームや資材を使ってもらいました。
「セパレーション・アングザエティ」というゲームではカラーキューブを仕分けました（あるクラスではお箸を上手に使いました）。
ジムでのゲームや外遊びも楽しみました。
また団扇を使い、プラスチックのリボンテープを長く浮かせられるかを試しました。見た目以上に大変でしたので、その後は同じ団扇を使って、しばらく涼むことになりました。
Where do old newspapers go?
Another theme of the week is recycling. We hope to find fun, educational experiences, using everyday materials, that the children can continue with at home.
We are using a lot of newspapers. The sheets become islands to stand on, paths to follow, construction materials, etc. These are then ripped up and added to a tub full of water for another project. What will it all become? Let’s find out over the next few days.
古新聞はどこへ行くの？今週のもう1つのテーマはリサイクルです。日常の物を使い、お家でも続けられるよう、楽しく学べる経験となれば、と考えています。
たくさんの新聞紙は、降り立つことのできる島や辿る事のできる道、建築資材等へと姿を変えます。そしてその後、次のプロジェクトのため、細かく破られ、水の入った桶に入れられます。
いったい何になるのでしょうか？！それは数日後までのお楽しみです。
Written by Owen and Nick
Posted by Earth at 17:53
│サマースクール
