Global Village International Preschool　のブログ

Hello everyone! August was a great month for Pandas class. The highlight was the Summer Festival and the students were very excited about it. They made lots of posters and decorations and it was great to see everyone's family attend. We also finished our pool time and everyone enjoyed their time playing in the water. This was our last month as Pre-K students and the class really worked hard on everything, including their reading and writing, to move on to KA. Thank you for all your support!
この8月は、Pandasクラスの子どもたちにとってエキサイティングな1ヶ月となりました。
中でもサマーフェスティバルは大盛り上がり！子どもたちもポスターやデコレーション作りに積極的に携わり、たくさんの保護者や来場者の方々にブースへご来場いただきました。　
プール遊びの時間には皆で仲良く水と親しむ時間を過ごすなど、9月からKAへとレベルが上がるPandasクラスでは、現在リーディングやライティングなどにも全力で取り組んでいます。



The Pandas enjoy their lunch.
みんなで仲良くランチタイム。



The students enjoy playing in the pool.
夏の楽しみ、プール遊び。



The Pandas read books in the library.
図書室では自分で好きな本を選んで読み進めます。



The Pandas made posters for Summer Festival.
サマーフェスティバルのポスターを作りました。


David and Junko  

In our KB class we have started our feelings program. It has been amazing so far, as the students are responding really well to our exercises and activities! In this exercise the children look at a picture; choose something on the picture and try to empathise with the person. Here we are having a great discussion going around the circle and asking for each student their opinion and thoughts on the picture.
現在、KB Lionsクラスでは「フィーリング・プログラム」という新しい取り組みにチャレンジしています。
今回は、絵の中からある形を選択し、自分以外の相手についての感情について理解・共感するという練習を行っています。みんなで輪になってのディスカッションでは、自分の意見や考えを互いに発表し合い、大いに盛り上がりました。



Then the students were asked to write about what they’ve chosen in the picture.They had to write which feeling it represented the most i.e happy, sad, angry or excited. "Which colour: yellow, blue, pink and green, represents the picture the most?"
その後、絵の中から選んだ形がどんな感情（例：喜び・悲しみ・怒りなど）を表しているか、それぞれ文章にしていきます。
「イエロー、ピンク、グリーン・・・どの色がその絵を一番よく表しているかな？」



Once the students completed the exercise, we placed it on the board and had the children look a
t each picture and the different responses that they gave. They discussed how colourful it was and really enjoyed sharing their thoughts.



Here is an example of a child’s response to the exercise.
全員のシートが出来上がったら、みんなで意見交換会。お互いの作品を見ながら、いろいろなアイデアや考え方をシェアし、クラスの友だちについてじっくりと理解を深めたひと時でした。

Tanya, Brent and Junko  

The Summer Festival was a big event in the school so it was great that the children could get really involved in not just the day but also in the preparation. They painted the banners for each game and also made posters for putting up around the school.
夏のビッグ・イベントであるサマーフェスティバルが無事終了しました。
今回、Leopardsクラスでは3種類のゲームを出店したのですが、子どもたちは当日に向けて一生けんめい準備に取り組み、彼らの描いたカラフルな垂れ幕やポスターがお祭りの雰囲気を大いに盛り上げてくれました！




In Brain Building we have been learning how to play chess and they have picked up the basic rules and understanding very quickly and are enjoying playing alot.
ブレイン・ビルディングの授業では、「チェス」の遊び方について学びました。
すぐに基本的なルールをマスターし、みんなでゲームを楽しんでいます。



Whilst studying space we made a Space Shuttle for the classroom display (I hope everyone saw it at the Summer Festival), the children here are painting the final touches to the underside.
7月の月間テーマである「宇宙」にちなんで、スペースシャトルの大きな模型を作りました。
写真は、子どもたちが丁寧に底面の仕上げを行っているところです。



We had pool play in August but we also used the pool to study science, in this case with transportation and using different designs of pet bottle boats to understand the Laws of Motion and how things move.
8月は楽しいプール遊びの季節。しかし、Leopardsクラスではプールをサイエンスの授業にも活用しています。
「運動の法則」を学習したときには、ペットボトルで作った船を水に浮かべて、どのように物体が動いていくかをみんなで観察しました。



Discovering space was a fun and engaging topic for the children. Here we are showing off our astronaut helmets as we go downstairs to the gym where we joined KB Lions to walk around the planets display that we had worked together to build.
さあ、最後に皆さんに、Leopardsクラスの小さな宇宙飛行士たちをご紹介します！
「宇宙」というテーマは、子どもたちにとっても非常に楽しく、ワクワクと心弾むテーマだったようです。
Lionsクラスとの合同授業では、ジムを宇宙空間に見立てて惑星のオブジェをあちこちに配置し、みんなで宇宙飛行士になった気分で銀河系ツアーを楽しみました。



Posted by Phillip & Junko